AUTO AVALIAÇÃO 2012

Auto-Avaliação PET-Saúde
Nessa fase do PET, que compreende abril de 2010 a março de 2012, tivemos a oportunidade de trabalhar com os alunos de outros cursos, não se limitando a enfermagem e medicina. Em nossa UBS (unidade básica de saúde) Novo Paraíso 1, tivemos alunos da graduação da UFMT, dos cursos de Serviço Social e de Medicina.
Inicialmente, houve uma certa dificuldade para adaptar e conciliar a minha percepção de médico ao de uma das alunas de serviço social.Mas gradativamente, a sintonia se estabeleceu e a evolução dos pensamentos e ações foi se somando.
Ao longo desses dois anos, tivemos a oportunidade de acompanhar quatro alunas bolsistas da Faculdade de Serviço Social. A primeira foi a Laudyane que ficou por 8 meses em nossa UBS que, juntamente com o aluno Diogo, da Faculdade de Medicina, iniciaram o levantamento epidemiológico dos adolescentes da nossa área de abrangência. Ao mesmo tempo, seguiram realizando palestras e atividades que abrangiam, desde visitas domiciliares, a reuniões com o Conselho Gestor local. Tiveram a oportunidade de conhecer o território e a dura realidade vivida por aquela comunidade.
Nesse período, os alunos da medicina concluíram o trabalho sobre a tuberculose, o qual foi publicado na forma de artigo com o seguinte título: “A Educação permanente como possibilidade no diagnóstico precoce da tuberculose”, cujo resultado denominou-se: “A abordagem permitiu que os cinco ACSs identificassem cinco indivíduos suspeitos de tuberculose, o exame de escarro foi positivo para dois destes”.
Em dezembro de 2010, a bolsista Iara do Serviço Social iniciou suas atividades na UBS Novo paraíso 1, substituindo Laudyane. O tempo que a aluna Iara permaneceu foi curto, mas o suficiente para produzir excelentes resultados. No início, durante suas visitas regulares às casas dos idosos, observou-se o baixo grau de escolaridade dessa faixa etária em nossa área de abrangência. Assim, juntamente com as ACSs, iniciou-se um trabalho de estímulo individual, para que esses idosos começassem a estudar. Ao mesmo tempo, buscaram parcerias para levar o EJA (Educação de Jovens e Adultos) para a escola Pedrosa de Morais, localizada no Bairro Novo Paraíso 1.
Nesse mesmo período, a aluna começou a aplicar os questionários para nossa população adolescente, com o intuito de se ter dados para a pesquisa do PET-SAUDE. Concomitantemente, uma nova bolsista do PET, estudante de Medicina, Catarine veio para nos acompanhar e colaborar com a coleta de dados.
Já em marco de 2011, antes de terminar a tabulação dos dados sobre os adolescentes, a bolsista Iara foi substituída pela aluna Isabella Cunha, também do Serviço Social. Esta, por sua vez, desempenhou com a mesma competência e dedicação tudo aquilo que lhe era proposto, assim como a sua antecessora.
Em maio de 2011, fizemos um trabalho intenso de conscientização sobre Bullying na escola Pedrosa de Moraes. Na oportunidade, atingimos um público de mais de 500 alunos de 4 a 11 anos de idade. As palestras foram ministradas com o uso de recursos áudio-visuais. Houve a participação de todos os bolsistas em todas as turmas da escola. Os internos do 5º ano de Medicina também colaboraram para a organização das apresentações.
Essa ação transformou-se em apresentação oral para o Seminário do PET realizado em julho de 2011. Ficamos muito felizes, pois o trabalho foi muito elogiado pelos visitantes e palestrante do evento. Posteriormente, confeccionou-se um banner que foi apresentado pela aluna Catarine Falci no COEMCO (Congresso de Educação Médica do Centro Oeste). Este banner até hoje esta exposto no corredor da nossa unidade juntamente com os de outros alunos.
Diante da problemática que levantamos a respeito do Bullying, em dezembro de 2011 concluímos o artigo que nos foi proposto e o encaminhamos para ser avaliado pela revista. O mesmo foi enviado com o seguinte título: “Educação em Saúde no enfrentamento do Bullying: Uma experiência na Escola Municipal Pedrosa de Moraes”.
A idéia de fazer tal artigo foi com o objetivo de mostrar o quanto a Atenção Primária a Saúde pode ser abrangente e importante no enfrentamento de problemas dentro de uma comunidade. As ações executados nesse nível de atenção podem e devem influenciar na saúde psicológica das pessoas que dependem do serviço público de saúde, principalmente as crianças e os jovens que sofrem os mais diversos tipos de violência, sendo o Bullying apenas um deles.
Através dos inúmeros trabalhos aqui relatados, é que o PET Saúde na ESF Novo Paraíso 1 foi construído. Ter feito parte como preceptor foi e é uma experiência inestimável, não só como multiplicador dos conhecimentos de saúde para os alunos, mas, sobretudo, um aperfeiçoamento e também uma iniciação no mundo científico. Deixamos de ser mais um executor de tarefas e passamos a produzir conhecimento. Isso ocorreu na medida em que passamos a publicar e escrever nossas experiências e ações realizadas no nosso processo de trabalho. O olhar crítico e científico pode brotar a partir do PET. Isso é uma contribuição indelével para todos nós profissionais que participamos desse programa.
Seria pretensão achar que esse programa mudaria os rumos da Saúde Pública em todo o Brasil, mas temos certeza de que os trabalhos realizados nas unidades de saúde, nas quais o PET-Saúde foi implantado, mudaram a forma de ver e promover a saúde da população daquelas áreas. O PET nos valorizou enquanto profissionais da saúde e nos trouxe a convicção de que somos o SUS que da certo.


Werley silva Peres
Preceptor do PET-Saúde Cuibá
Medico Especialista e saúde da família e comunidade
Pós graduado em Psiquiatria